外研通点读笔互动教学系统PC版是专门为教师准备的一款提高备课、互动教学、让学生快乐学习、让孩子全面成长这样的一款教学系统客户端。
一、首先通过winwin7分享的地址下载安装外研通点读笔互动教学系统官方版软件。
二、选择登陆方式进行登陆即可开始使用。
全新升级的服务项目方式
人们给老师提供多种层级的服务项目方法：信息化教学自然环境，教学资源迅速读取、根据录播系统随时随地造就新的响声及影视资源，能够当场用以课堂教学互动交流。提供电子教鞭操纵、二维码点读机操纵、空中鼠标操纵多方式，让教师无论在教室的哪家角落里都能够高效率地实际操作本系统。全体师生互动交流检测、考试成绩立即统计分析、全自动开展薄弱点剖析。让老师在课堂教学时充分运用其艺术创意，保持高效率互动交流的课堂教学新感受。
自主研发硬件配置及方式
包含携带式交互式白板，能够让一般一面墙变为可互动交流的交互式白板;点读笔互动交流解题系统，让学员能够立即根据无线网络点读笔开展解题，考试成绩立即统计分析;高效率录播系统，特有优化算法，将教学课堂的响声、电脑屏、及其课室自然环境无失帧视频录制在当地，在网络空间容许时同歩到网络服务器;数据加密型的数字出版，考虑一些必须数据加密的內容資源，以硬件配置方法确保大数字內容的著作权;DIY教学资源，课室可随时随地自主创新自身的教学资源，并保持共享。
专业团队基本牢靠
外研社有着三十五年的外语教材开发设计工作经验，十余年多媒体系统、大数字产片的方案策划工作经验，与全国各地教科研系统、各院校紧密配合的珍贵工作经验，朋友有着一支高文凭、高质量的团体。外研通借助于外研社巨大的资料库，再加自身前五年在点读笔制造行业累积的各种各样的渠道关联，早已连通了教科研系统的销售市场，为事后营销推广外研通互动课堂系统奠定了优良的基本。
提供总体解决方法
将硬件配置机器设备、学习软件、点读机书籍、录播系统、多媒体系统、顾客运用、网络空间、安全方案、IT管理等各个方面做为一个总体来综合性考虑到顾客的异构化繁杂系统的运作维护保养、根据最好資源配搭的总体解决方法来提高课堂教学系统的聪慧性、精确性、可信性。
文化教育公平公正计划方案
人们将根据外研通互动课堂系统，提供充足好的自然环境，充足多的素材图片，让具备出色教学资源的院校，开展文化教育实践活动，在其实践过程中，根据录播系统便捷地录下来，共享给别的偏僻相对性資源基础薄弱的地域。那样一者能够保持文化教育新資源如稳赚一样的聚集，还可以保持边远地区学员能发送到优秀教师的课程内容。
以上便是外研通官网教学系统的相关信息了，有需要的用户快通过下面地址获取客户端安装到电脑上进行上线授课吧~
外研通点读笔互动教学系统 使用方法
一、首先通过winwin7分享的地址下载安装外研通点读笔互动教学系统官方版软件。
二、选择登陆方式进行登陆即可开始使用。
外研通点读笔互动教学系统 特点
全新升级的服务项目方式
人们给老师提供多种层级的服务项目方法：信息化教学自然环境，教学资源迅速读取、根据录播系统随时随地造就新的响声及影视资源，能够当场用以课堂教学互动交流。提供电子教鞭操纵、二维码点读机操纵、空中鼠标操纵多方式，让教师无论在教室的哪家角落里都能够高效率地实际操作本系统。全体师生互动交流检测、考试成绩立即统计分析、全自动开展薄弱点剖析。让老师在课堂教学时充分运用其艺术创意，保持高效率互动交流的课堂教学新感受。
自主研发硬件配置及方式
包含携带式交互式白板，能够让一般一面墙变为可互动交流的交互式白板;点读笔互动交流解题系统，让学员能够立即根据无线网络点读笔开展解题，考试成绩立即统计分析;高效率录播系统，特有优化算法，将教学课堂的响声、电脑屏、及其课室自然环境无失帧视频录制在当地，在网络空间容许时同歩到网络服务器;数据加密型的数字出版，考虑一些必须数据加密的內容資源，以硬件配置方法确保大数字內容的著作权;DIY教学资源，课室可随时随地自主创新自身的教学资源，并保持共享。
专业团队基本牢靠
外研社有着三十五年的外语教材开发设计工作经验，十余年多媒体系统、大数字产片的方案策划工作经验，与全国各地教科研系统、各院校紧密配合的珍贵工作经验，朋友有着一支高文凭、高质量的团体。外研通借助于外研社巨大的资料库，再加自身前五年在点读笔制造行业累积的各种各样的渠道关联，早已连通了教科研系统的销售市场，为事后营销推广外研通互动课堂系统奠定了优良的基本。
提供总体解决方法
将硬件配置机器设备、学习软件、点读机书籍、录播系统、多媒体系统、顾客运用、网络空间、安全方案、IT管理等各个方面做为一个总体来综合性考虑到顾客的异构化繁杂系统的运作维护保养、根据最好資源配搭的总体解决方法来提高课堂教学系统的聪慧性、精确性、可信性。
文化教育公平公正计划方案
人们将根据外研通互动课堂系统，提供充足好的自然环境，充足多的素材图片，让具备出色教学资源的院校，开展文化教育实践活动，在其实践过程中，根据录播系统便捷地录下来，共享给别的偏僻相对性資源基础薄弱的地域。那样一者能够保持文化教育新資源如稳赚一样的聚集，还可以保持边远地区学员能发送到优秀教师的课程内容。
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